La Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH) reafirmó su compromiso para ampliar el acceso de los pueblos originarios a la educación superior a través del programa Semillero, que ya ha apoyado a más de cien estudiantes en municipios de la región. El rector Oswaldo Chacón Rojas destacó que solo un pequeño porcentaje de personas indígenas cuenta con un título profesional, por lo que la institución trabaja para convertirse en un referente nacional en inclusión educativa.

El programa, impulsado por la Secretaría para la Inclusión Social y Diversidad Cultural (SISYDIC), ha concretado actividades en localidades como San Andrés Larráinzar, Santiago El Pinar y Chenalhó, entre otras. Durante un encuentro interinstitucional en San Cristóbal de Las Casas, autoridades universitarias, educativas y municipales analizaron avances y reiteraron el objetivo común de crear condiciones que permitan a los jóvenes indígenas completar sus estudios y proyectar un futuro profesional.

La titular de la SISYDIC, Jazmín González, subrayó que esta iniciativa representa una acción afirmativa esencial para responder a una demanda social histórica en Chiapas. Por su parte, la directora del Colegio de Bachilleres de Chiapas, Viridiana Figueroa, consideró que Semillero funciona como un puente directo que conecta a las juventudes indígenas con oportunidades educativas y laborales. Durante el programa, que lleva más de tres meses en ejecución, se han realizado talleres y pláticas diseñados para identificar las habilidades y talentos de los estudiantes, orientándolos hacia las áreas académicas que mejor se ajustan a sus perfiles.

En presencia de autoridades universitarias, entre ellas la secretaria General y el secretario Académico de la UNACH, el encuentro sirvió para consolidar esta alianza interinstitucional que busca maximizar el impacto social del proyecto. Además, se puntualizó la importancia de mantener políticas inclusivas que actúen como herramienta para reducir las desigualdades en acceso a la educación superior en las comunidades indígenas de la región.