La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) implementó un proceso regionalizado para que los egresados de las Escuelas Normales participen en igualdad de condiciones en la asignación de plazas docentes. Esta medida, realizada a través de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), facilita la presentación de evaluaciones cerca de sus lugares de origen, favoreciendo que los futuros docentes permanezcan cerca de sus familias.

El titular de la SET, Miguel Ángel Valdez García, explicó que el esquema regional busca evitar que quienes concluyen su formación deban trasladarse a otras entidades para obtener un puesto. De esta manera, los aspirantes pueden presentar sus exámenes de ingreso en sedes más accesibles dentro del estado, lo cual beneficia su estabilidad familiar y social.

Los egresados de las Escuelas Normales tienen derecho a aspirar en concursos nacionales para ingresar al servicio docente en Tamaulipas. El proceso de asignación se realiza mediante un listado de prelación, que clasifica a los participantes según sus resultados en la evaluación. Las plazas disponibles corresponden a vacantes definidas por la Federación para cada nivel educativo, desde preescolar hasta secundaria.

Los aspirantes con resultados superiores reciben su plaza de manera directa, y quienes no logran obtener una pueden volver a concursar en convocatorias posteriores, ya que la USICAMM publica oportunidades periódicas para distintos niveles. Esto garantiza que los egresados mantengan abiertas sus opciones para integrarse al sistema educativo estatal.

En Tamaulipas operan siete Escuelas Normales públicas, incluyendo una rural, y nueve instituciones privadas dedicadas a la formación docente. En el último ciclo escolar, aproximadamente 11,200 personas egresaron de estos centros, quienes ahora participan activamente en los procesos para acceder a plazas de enseñanza.

Valdez García subrayó que la prioridad del gobierno estatal es fortalecer la formación inicial y continua de los maestros, con la visión de consolidar una educación de calidad orientada al bienestar de la niñez y juventud tamaulipeca. Destacó el apoyo del gobernador Américo Villarreal Anaya para desarrollar estrategias que mejoren la preparación académica docente y amplíen sus oportunidades profesionales, especialmente en comunidades rurales, semiurbanas y urbanas.