El Congreso del Estado de Guerrero solicitó a la Secretaría de Educación la implementación de medidas integrales para atender y fomentar la inclusión educativa de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el nivel básico. La iniciativa, aprobada por unanimidad, busca garantizar que estos alumnos reciban atención especializada y que las escuelas ofrezcan entornos verdaderamente accesibles y adaptados a sus necesidades.
El diputado Héctor Suárez Basurto explicó que el autismo se manifiesta de forma diversa en cada persona, por lo que las respuestas institucionales deben ser sensibles y personalizadas. La inclusión debe ir más allá del simple acceso al aula y asegurar que los estudiantes con TEA puedan aprender, participar y convivir con igualdad de oportunidades.
Entre las acciones contempladas en el exhorto se encuentran la capacitación y profesionalización constante del personal docente y técnico educativo; la adopción de ajustes razonables en la enseñanza y evaluación; la aplicación de estrategias pedagógicas inclusivas y el establecimiento de protocolos para la atención sensorial. Estas medidas buscan crear ambientes escolares seguros y accesibles que favorezcan el desarrollo integral de los estudiantes con autismo.
Además, el Congreso reconoció los retos diarios que enfrentan las familias de niñas y niños con TEA y la necesidad de políticas públicas que ofrezcan acompañamiento profesional y una respuesta institucional sensible. Se destacó que la escuela debe ser un espacio donde la diversidad se valore como un elemento enriquecedor y no como un impedimento.
En otra resolución, se exhortó también a la Secretaría de Educación y a la Comisión Nacional para la Prevención de la Discriminación a investigar los presuntos casos de vulneración de derechos de una menor con discapacidad auditiva en una escuela primaria de San Marcos, Guerrero. El objetivo es que, en caso de comprobarse irregularidades, se apliquen las medidas correctivas necesarias y se promuevan acciones para prevenir situaciones similares en otras instituciones educativas.