La Final Nacional CanSat 2026 celebrada en la Base Aérea de Talavera la Real (Badajoz) congregó a estudiantes de múltiples regiones de España para medir sus habilidades en un concurso que une ciencia, tecnología e innovación educativa. La competición, ideada para diseñar y lanzar pequeños satélites funcionales del tamaño de una lata de refresco, atrajo a más de ciento diez jóvenes promesas vinculadas al ámbito aeroespacial.
Durante dos intensas jornadas, los equipos participantes debieron integrar sistemas reales propios de satélites, como sensores, comunicación, alimentación energética y recogida de datos, enfrentándose a exigencias que combinaron creatividad, rigor técnico y cooperación bajo presión. Esta iniciativa fue organizada por Esero Spain y la Consejería de Educación y Formación Profesional de la Junta de Extremadura.
El evento se convirtió en un escaparate destacado para el talento joven en ciencia espacial en España, evidenciando también el trabajo sostenido de docentes y alumnos extremeños, quienes ejercieron de anfitriones con el equipo ‘EzeSat6’, ganador de la fase regional. Su participación destacó el compromiso local con el impulso de la ciencia y la tecnología educativa.
Los proyectos presentados proponían soluciones a problemáticas actuales. Por ejemplo, el equipo del Instituto Maestro Haedo de Zamora desarrolló un satélite centrado en la detección de microplásticos, una amenaza ambiental creciente. Por su parte, estudiantes de Murcia diseñaron un sistema para monitorear lagunas costeras inspirado en eventos de anoxia que afectan ecosistemas como el Mar Menor.
El formato competitivo no solo evaluó conocimientos técnicos sino también la capacidad de trabajo en equipo y la resolución de problemas en tiempo real, factores clave para futuros profesionales del sector aeroespacial. Además del alumnado, el encuentro integró a profesorado, jurado técnico y autoridades regionales, sumando casi 220 personas en total y consolidando así a Badajoz como un referente nacional en ciencia y tecnología educativa.

