Los diputados infantiles del Parlamento Infantil Sudcaliforniano 2026 alzaron la voz en el Congreso de Baja California Sur el miércoles 29 de abril para plantear soluciones integrales en educación, salud y medio ambiente. Durante la sesión "Formando la Nueva Democracia Sudcaliforniana", los menores presentaron iniciativas que abarcan desde la regulación del uso de tecnología hasta modelos de escuelas autosustentables, con un mensaje central enfocado en transformar el entorno escolar y social de la entidad.
Entre las propuestas más destacadas figuró la restricción del uso de teléfonos celulares en escuelas primarias y secundarias. Los diputados infantiles argumentaron que la medida busca propiciar un entorno seguro y prevenir la violencia digital. "No se trata de prohibir la tecnología, sino de aprender a usarla de manera responsable", señalaron los menores frente a las autoridades estatales.
Respecto al abasto de agua, problemática crítica en la región, la niñez sudcaliforniana planteó una estrategia de tres ejes. Solicitaron la instalación de sistemas de captación de agua de lluvia en todas las escuelas y edificios públicos, implementación de incentivos para hogares y negocios que traten aguas grises para riego, e inversión en infraestructura inteligente para reparar tuberías viejas y evitar fugas en las ciudades.
Los estudiantes también enfatizaron en la necesidad de rediseñar los espacios públicos. Propusieron convertir los parques de las colonias en centros de formación humana integral que incluyan áreas obligatorias destinadas a las artes, con pisos amortiguantes para danza, muros para pintura y condiciones acústicas para teatro y música.
En el ámbito de la salud y sostenibilidad, sugirieron fortalecer un modelo de escuela autosustentable que contemple la creación de huertos medicinales e hidropónicos, cría de animales y programas específicos para atender enfermedades como la diabetes infantil. También señalaron la urgencia de mejorar la recolección de basura y fomentar una cultura de reciclaje desde las aulas.
Los diputados infantiles solicitaron que sus pronunciamientos sean integrados formalmente en la agenda legislativa del estado para traducirse en leyes y políticas públicas reales. Este evento, organizado por la Comisión de Asuntos Educativos, marca el regreso del Parlamento Infantil tras más de cinco años de inactividad, restituyen el espacio de expresión para la niñez, docentes y padres de familia.
